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“十一五”全国教育技术重点课题专家讲座暨研究成果展示会
在台山市新宁中学隆重举行
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新宁中学从2007年4月开始参加中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《珠江三角洲地区中小学信息资源应用模式与绩效研究》的教育科研课题的研究工作,2007年10月,经专家组评审,被认定为中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题“珠江三角洲地区中小学信息资源应用模式与绩效研究”实验学校。 新宁中学课题组的研究的重点是“信息技术与学科整合的模式与绩效”。经过一年多的研究,已有6项成果上交课题组专家评审,其中李小珍老师和黄清芳老师共同撰写的论文《网络环境下初中英语专题任务型教学模式的研究》荣获一等奖,罗旦老师的教学设计《最可爱的人》获二等奖,黄清芳、李小珍共同完成的教学设计《初中英语任务型教学模式专题网络教学策略的研究方案》和李爱民老师的教学设计《传染病及其预防》获得三等奖。 6月3日上午,新宁中学在学校阶梯室进行“信息技术与学科整合的模式与绩效”的成果展示,由邓柏成老师主讲《安全用电知识》和王文君老师主讲《戏曲大舞台》网络教学公开课,通过公开课的形式向全市展示最新的“信息技术与学科整合的模式”的研究成果。教育局和新宁中学的领导十分重视该课题的研究活动,特意邀请全国著名的现代教育技术专家谢幼如教授和邓文新副教授参加这次的成果展示会。 谢幼如教授是中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题“珠江三角洲地区中小学信息资源应用模式与绩效研究”课题组的组长,是全国现代教育技术研究的带头人,她领导的教育科研队伍和研究团队在全国的信息技术教育界有很高声誉,她的研究成果代表我国现代教育技术的最高水平。 这次谢幼如教授与邓文新副教授等人来到台山,观看了新宁中学在该课题的阶段性研究成果的展示。专家们对新宁中学的邓柏成老师和王文君老师的两节公开课给予了高度的评价,并作出了具体的点评。谢幼如教授作《应用现代教育技术促进协作知识建构》的教育科研专题讲座。在讲座中,谢幼如教授介绍了协作知识建构研究产生的背景及其在国内外发展的情况,并阐述了协作知识建构对基础教育的冲击。同时,她对新宁中学课题组所获得的阶段性研究成果给予了充分的肯定,同时对新宁中学课题组今后的继续研究提出了更高的期望,希望新宁中学课题组研究出数量更多,层次更高的成果。 “十一五”全国教育技术重点课题专家讲座暨研究成果展示会在我市新宁中学的隆重举行,是我市教育科研课题研究工作的一次重大突破,它为我市各所学校引入现代教育技术的新理念,提高教师的教育科研能力,对我市教育科研课题研究的建设和发展起示范和推动作用。
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